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Concours de collecte « Les Piles s’Empilent ! »

La nouvelle édition du concours des « Piles s’Empilent » est en cours. L’objectif reste de sensibiliser les citoyens à la gestion des déchets par le biais de collectes des piles et batteries usagées dans les établissements scolaires.
L’édition précédente du concours a permis de réunir plus de 7,8 tonnes de piles et batteries usagées dans toutes les écoles participantes. C’est un beau record à battre pour cette nouvelle édition.
Concrètement, différents points de collecte sont disponibles au lycée.

  • pour les élèves, 4 points de collecte : à proximité de la vie scolaire (bat A et bat C), à la cafétéria et à l’internat
  • pour le personnel non enseignant : au 1er étage du bâtiment B
  • pour les enseignants : salle des professeurs
     
    Toutes les piles bâton, plates, bouton et batteries d’appareils électroniques, informatiques et d’outillage sont collectées.
    Elles sont ensuite triées selon leurs technologies puis acheminés vers des usines de traitements spécialisées.
    Au sein du lycée, c’est Screlec un organisme à but non lucratif agréé par les pouvoirs publics qui prend en charge la collecte.
     
    N’hésitez pas à recycler.
    M.Yassine
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Visite au musée du Quai Branly

Les élèves de 1re et Tle spécialité HLP (majoritairement) ont pu visiter le Musée du Quai Branly – Jacques Chirac, emmenés par Me Debain. Ce fut l’occasion de découvrir les richesses de ce musée dédié aux cultures du monde entier, dans un bâtiment conçu par l’architecte Jean Nouvel.


300.000 œuvres d’Afrique, d’Asie, d’Océanie et des Amériques constituent la collection que le musée a pour mission de conserver, de documenter et d’enrichir. La collection abritée par le musée du quai Branly – Jacques Chirac est très diverse, tant dans ses régions (Afrique, Asie, Océanie, Amériques) que dans sa composition (photographies, textiles, sculptures, masques…). Elle est le résultat d’une histoire, depuis le néolithique, en passant par les rois de France jusqu’aux explorateurs et grands ethnologues du 20ème siècle.

L’après-midi fut consacré à l’exposition temporaire « Black Indians ». L’exposition rend hommage à l’extraordinaire créativité des Africains-Américains de Louisiane à travers les défilés de Black Indians. Quand la mémoire des ancêtres esclaves croise celle des communautés amérindiennes.

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Les BTS visitent LAB’O, incubateur de start-up

Dans le cadre de l’option entrepreneuriat du BTS MCO, nos étudiants se sont rendus à Orléans pour visiter le LAB’O :

« Le LAB’O Village by CA Orléans est un espace de 14 000 m2 spécialement dédié aux jeunes entreprises innovantes. L’accélérateur d’innovation détecte, fait émerger et accompagne les créateurs d’entreprises qui vont créer les emplois de demain. Comment ? En leur offrant un environnement sécurisé et convivial et en les aidant à avoir accès aux compétences, outils et infrastructures indispensables au succès et à la croissance de leur startup.

Lieu totem de la French Tech Loire Valley à Orléans (MAME à Tours), le LAB’O accueille une soixantaine de startups qui bénéficient au quotidien de l’expertise de ses équipes et de ses partenaires.

De l’incubation « d’amorçage » à l’incubation de « décollage », le LAB’O réunit toutes les conditions et expertises nécessaires aux startups : diagnostic, mentoring, mise en relation avec des grands groupes, suivi méthodologique individuel, mise en réseau avec l’écosystème de l’innovation… et accompagnement financier sur mesure. »

labo

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Fête de la Science 2022 : Panique dans la bibliothèque !

Fête de la Science 2022 : Panique dans la bibliothèque !

A l’occasion de la fête de la Science, deux classes de seconde et la classe de BTS2 ont participé à Panique dans la Bibliothèque, un escape game pédagogique pensé pour réfléchir aux idées reçues en science. Ce jeu a été organisé par M. Yassine et Mme Sabine au CDI, avec l’aide précieuse de M. Marot (Adjoint Technique de Laboratoire) grâce au scénario et aux documents fournis par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche.

Les élèves, répartis en quatre équipes, ont dû déjouer les plans des Obscurantes, un groupe complotiste, à travers une enquête basée sur une première idée reçue : « Un jour, on pourra vivre sur Mars ».

Seize autres vraies/fausses idées et infox en sciences se cachent dans les énigmes du jeu et sont réparties dans quatre parcours thématiques :

Parcours 1 : Thématique “Évolution et génétique” mené par les agents XY

Parcours 2 : Thématique “Matière, physique et chimie” mené par les agents H2O

Parcours 3 : Thématique “Histoire et société” mené par les agents SHS

Parcours 4 : Thématique “Environnement” mené par les agents ECO

Les groupes ont presque tous réussi à stopper la catastrophe en moins d’une heure. Bravo à tous les participants qui ont su garder leur sang froid et développer leur esprit critique et leur sens de la collaboration.

M. Yassine et Mme Sabine

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Club Erasmus : un projet européen

Ayant effectué l’an passé un voyage d’études en Suède sous l’égide d’Erasmus+, nos deux enseignantes Mmes Mondet et Blom vont plus loin en créant en sein du lycée le Club Erasmus !

Le club Erasmus concerne des élèves de première euro (15 au total), et ils travailleront sur le projet que l’on a avec le lycée de Torsby en Suède: créer un magazine autour de la thématique des pratiques durables. Nous allons travailler sur ce thème en leur faisant créer des sondages, réaliser des interviews sur place, visiter des structures comme le ski tunnel de Torsby. Le principe est de travailler en collaboration avec les correspondants en créant des groupes de travail à distance. Nous pourrons une fois sur place bénéficier du matériel de leur section journalisme : studio photo pro et salle informatique pour le montage vidéo. Nous finaliserons le magazine durant la mobilité, et notre séjour devrait se terminer par une présentation du projet à la bibliothèque de Torsby. Le magazine sera très probablement virtuel, il sera bien sur partagé et communiqué.

Il s’agit également d’un échange : les élèves français seront logés chez leur correspondant suédois. La visite des suédois aura lieu sur l’année scolaire 2023-2024: les français accueilleront à leur tour leur correspondant.

Pour cette première semaine de club Erasmus, on demande aux élèves de se présenter grâce à la réalisation d’une vidéo. La prochaine séance aura lieu au retour des vacances.

Ce projet bénéficie du financement Erasmus de l’Union Européenne.

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HidA en controverses au muséum de Bourges

Lundi 16 mai les élèves de première option HidA étaient attendus à Bourges pour la journée de clôture de leur projet annuel Controverses-Musée. Toute l’année ils ont travaillé sur les questions du statut et de l’éventuelle restitution des restes humains détenus par les musées français, à partir de l’exemple de la restitution des tête maories à la Nouvelle-Zélande par la France en 2012.Ils ont été accueillis chaleureusement par Sébastien Minchin, actuel directeur du Muséum d’Histoire Naturelle de Bourges et jadis Directeur du Muséum de Rouen qui détenait des têtes maories et a décidé de les restituer en 2006, provoquant ainsi la colère de la ministre de la culture Christine Albanel. Il a fallu un changement de la loi, le vote d’une loi spécifique et 6 ans de débats difficiles pour qu’intervienne finalement la restitution.Après une visite axée sur les évolutions dans la présentation des œuvres du museum et les raisons de ces évolutions, les élèves ont joué le rôle d’un des acteurs du débat dans le cadre d’un colloque fictif. Le travail de l’année sur cette question et un entrainement à la prise de parole en public leur ont permis de donner le meilleur d’eux-même.

A la fin du colloque, se libérant de leurs notes certains ont même entamé un débat improvisé, mais dans lequel ils continuaient à interpréter leur personnage. Un vraie prouesse intellectuelle puisqu’ils devaient dire non pas ce qu’ils pensaient personnellement, mais ce que leur personnage aurait pensé.Ils ont bien mérité les félicitations de M. Minchin qui assistait à la performance, des organisateurs du dispositif Controverses-musées, venus d’Orléans pour l’occasion, et bien sûr de leur heureux professeur, M. Giacopelli.L’après-midi a été consacré à une visite du musée du Berry, autour de deux pièces de la collection du musée : la momie du prêtre Djedhor et le cadavre naturellement momifié d’un enfant mort au IIe s ap JC, mais en mauvais état. La directrice du musée a fait réfléchir les élèves à la question du sort que l’on devait réserver à ces objets de collection : exposition ? camouflage ? réinhumation (pour la momie de l’enfant) ? Chaque solution présentait des avantages et des inconvénients.Les élèves sont rentrés fatigués de cette journée, mais avec le sentiment d’avoir bien réfléchi et récolté les fruits de leur travail ! Encore bravo à eux !

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FLAC au lycée

La Fête Lycéenne des Arts et de la Culture aura lieu au lycée du 16/05 au 20/05

La FLAC répond à une proposition des élèves du CAVL.
Il s’agit de créer dans chaque lycée de l’académie un événement éducatif fédérateur centré sur les arts et la culture, rassemblant les élèves et la communauté éducative autour d’un projet commun. Le Conseil de vie lycéenne – adultes et élèves – et la Maison des lycéens sont les instances supports pour la co-organisation avec l’ensemble des personnels. Cette manifestation est une opportunité pour conforter l’implication des élèves dans la vie de leur lycée.

Le programme est le suivant, les animations ayant lieu entre 12h et 13h20 : Attention, modification de dernière minute : Le vendredi, le karaoké aura lieu en Salle de Musique (A03)

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Un voyage pour les lycéens

Jeudi 31 mars, a eu lieu au CDI une cérémonie au cours de laquelle fut remis au lycée un chèque de 1500 euros. C’est la fédération Maginot, en la présence de son représentant Michel Duval, qui finance ainsi une partie du voyage auquel participeront bientôt 58 élèves du lycée. Le périple les mènera en Alsace et en Allemagne, sur des terres de mémoire, autour de la thématique « Démocratie, frontière et puissance ».

La réception a eu lieu en présence de M. Claude de Ganay (député),M. Francis Cammal (maire de Gien), et de M. Tomas (proviseur) ainsi que l’équipe des professeurs d’histoire-géographie participant à l’aventure.

Le voyage aura lieu du 26/04 au 01/05, de l’Alsace à Berlin, en repassant par Verdun…

Le nombreux public autour du buffet
M. Cammal (maire de Gien) et M. De Ganay (député)

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